{"id":90,"date":"2020-04-06T11:19:35","date_gmt":"2020-04-06T10:19:35","guid":{"rendered":"https:\/\/ksp.ffzg.unizg.hr\/?page_id=90"},"modified":"2020-04-07T13:43:42","modified_gmt":"2020-04-07T12:43:42","slug":"tematske-cjeline","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ksp.ffzg.unizg.hr\/index.php\/tematske-cjeline\/","title":{"rendered":"Tematske cjeline"},"content":{"rendered":"\n<p>Konferenciju smo podijelili u nekoliko tematskih cjelina kao orijentir prilikom odabira teme.<\/p>\n\n\n\n<h2><strong>Razvojna pedagogija<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Pedago\u0161ke grane koje se bave promi\u0161ljanjem i istra\u017eivanjem razli\u010ditih fenomena unutar odre\u0111enih \u017eivotnih razdoblja i konteksta unutar kojih se ti fenomeni odvijaju<\/p>\n\n\n\n<ul><li>PEDAGOGIJA RANOG DJETINJSTVA<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>(ustanove ranog odgoja, kurikulum ranog odgoja)<\/p>\n\n\n\n<ul><li>PEDAGOGIJA DJETINJSTVA<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>(teorije kognitivnog razvoja, emocionalna pismenost i higijena, moralno i duhovno obrazovanje, estetski odgoj, tjelesni razvoj)<\/p>\n\n\n\n<ul><li>PEDAGOGIJA ADOLESCENCIJE<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>(utjecaj vr\u0161njaka, vr\u0161nja\u010dko nasilje, teorije identifikacije, individuacijski i socijalizacijski procesi)<\/p>\n\n\n\n<ul><li>ANDRAGOGIJA<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>(pedagogija cjelo\u017eivotnog obrazovanja, modeli obrazovanja u\u010ditelja, modeli obrazovanja stru\u010dne slu\u017ebe, modeli obrazovanja odgajatelja, profesionalna orijentacija)<\/p>\n\n\n\n<h2><strong>Pedago\u0161ke grane<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Podijelili smo u nekoliko srodnih cjelina kako bi bilo lak\u0161e orijentirati se u pluralisti\u010dkim teorijama, konceptima i spoznajama \u0161to ih nudi i omogu\u0107uje pedagogijska znanost<\/p>\n\n\n\n<ul><li>OSNOVE PEDAGOGIJE<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>(povijest i filozofija odgoja, povijest hrvatskog \u0161kolstva i pedagogije, antropologija odgoja i obrazovanja, psihologija odgoja i obrazovanja, filozofija odgoja, sociologija djetinjstva, alternativne pedago\u0161ke ideje i misli, teorije odgoja i obrazovanja)<\/p>\n\n\n\n<ul><li>SISTEMATSKA PEDAGOGIJA<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>(pedago\u0161ka dijagnostika, pedago\u0161ka resocijalizacija, pedagogija slobodnog vremena, pedago\u0161ko savjetovanje)<\/p>\n\n\n\n<ul><li>DIFERENCIJALNA PEDAGOGIJA<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>(obiteljska pedagogija, medijska pedagogija, seksualna pedagogija, specijalna pedagogija, socijalna pedagogija, komparativna pedagogija, interkulturna pedagogija)<\/p>\n\n\n\n<ul><li>\u0160KOLSKA PEDAGOGIJA<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left\">(\u0161kolski sustavi i podsustavi, domska pedagogija, upravljanje i autonomija \u0161kole, \u0161kolski i razredni menad\u017ement, partnerstvo obitelji i odgojno-obrazovne ustanove, temeljna nastavna umije\u0107a)<\/p>\n\n\n\n<ul><li>POLITI\u010cKA PEDAGOGIJA<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>(kriti\u010dke teorije odgoja i obrazovanja, me\u0111unarodno obrazovanje, europsko obrazovanje, obrazovne politike, obrazovanje za ljudska prava i gra\u0111anstvo, prava djeteta u odgoju i obrazovanju)<\/p>\n\n\n\n<ul><li>&nbsp;DIDAKTIKA<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>(didakti\u010dke teorije, teorije kurikuluma)<\/p>\n\n\n\n<ul><li>METODIKA<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>(metodika rada s nadarenim u\u010denicima, metodika rada s u\u010denicima s te\u0161ko\u0107ama u razvoju, teorija nastave)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Konferenciju smo podijelili u nekoliko tematskih cjelina kao orijentir prilikom odabira teme. Razvojna pedagogija Pedago\u0161ke grane koje se bave promi\u0161ljanjem i istra\u017eivanjem razli\u010ditih fenomena unutar odre\u0111enih \u017eivotnih razdoblja i konteksta unutar kojih se ti fenomeni odvijaju PEDAGOGIJA RANOG DJETINJSTVA (ustanove ranog odgoja, kurikulum ranog odgoja) PEDAGOGIJA DJETINJSTVA (teorije kognitivnog razvoja, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ksp.ffzg.unizg.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/90"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ksp.ffzg.unizg.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ksp.ffzg.unizg.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ksp.ffzg.unizg.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ksp.ffzg.unizg.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=90"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/ksp.ffzg.unizg.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/90\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":201,"href":"https:\/\/ksp.ffzg.unizg.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/90\/revisions\/201"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ksp.ffzg.unizg.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=90"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}